为做好学校教学督导与青年教师间的沟通和交流，进一步关心青年教师的教学工作情况，促进青年教师快速成长，11月4日，教学质量评价处组织召开校督导与青年教师座谈会，校督导组成员、相关职能部门和全体入职不满一年的青年教师参加了会议。

会上，各位教学督导先后畅谈了督导工作体会，对青年教师教学能力和水平表示肯定，同时指出了青年教师在教学中存在的问题。周建忠教授认为：青年教师初入课堂，首先要站稳讲台，认真对待每一堂课，其次要学会积累，能够随时拓展知识，保证课堂教学有营养，有趣味。禚军教授认为：青年教师要牢牢把握学校应用型人才培养的定位，使课程教学更有针对性,对教学要多思考，有设计。刘惠林教授认为：青年教师要加强教学基本功练习，提高个人教学能力，形成自己的教学风格。李英涛教授提出，青年教师的快速成长离不开“30个字”即：学文件、必看书、要培训、勤观摩、善交流、真备课、会反思、多训练、做研究、定标准。薛雪老师分享了自己在《国际贸易实务》金课建设项目成功的经验，她认为作为一名老师要做到三点：一是用心，二是用功，三是用情。

会上，青年教师针对自己在教学工作中的困难与诉求与各位督导老师进行了深入地交流，各位督导老师有针对性地提出了切实可行的解决方案与建议。座谈会在轻松融洽的气氛中顺利结束，与会青年教师深受启发和鼓舞，纷纷表示要在今后的教学实践中不忘初心，牢记教师本职，在不断完善自己的同时，努力高质量地完成教学和科研工作。