各学院：

依据学校内部质量管理平台开展课堂教学自主调查是增强教师质量意识、建设质量文化的重要举措，教学质量评价处已在内部质量管理系统中为全体任课教师开通自主调查权限。请各学院组织教师通过课堂教学自主调查，开展教学质量自省、自查、自纠活动，确保每位教师积极参与，以实际行动迎接审核评估。

一、调查方式

教师利用内部质量管理系统中的问卷库或者自主设计调查问卷，生成二维码，组织学生扫码进行匿名评价。教师可实时查看调查结果，并据此及时调整教学策略，提升教学效果。（具体操作办法见附件）

各学院负责教学质量管理的秘书可登录系统，实时查看本院教师的问卷生成及学生参与情况，以便于学院进行督促与管理。（具体操作办法见内部质量管理系统操作手册中电脑端操作-持续改进-教师自主调查模块）

二、参加人员

本学期所有承担教学任务的教师原则上均须参与课堂教学质量自主调查。外籍教师或确有系统操作困难的教师，经学院审核同意后，可采用其他适当方式收集学生反馈意见。

三、调查时间

自本通知印发之日起至11月15日。

四、要求

1.各学院要切实履行主体责任，将教师自主调查作为教学质量保障和质量文化建设的重要环节，指定专人负责组织、督促与落实，确保每位任课教师均按要求完成调查。教师参与情况将作为审核评估中教学质量持续改进的关键支撑材料。

2.依据《教学质量持续改进工作实施办法》，教师每学期应至少组织1—2次课程教学问卷调查，全面了解学生意见建议，及时优化教学内容与方法，积极回应学生需求。此项工作也将有助于提升学生期末教学评价满意度。

3.教师开展自主调查不得占用正常课堂时间，可利用课后时间组织学生扫码，或将问卷二维码发布至班级课程群，也可委托教学信息员协助转发。教师在操作方面如有问题，请及时联系教学质量评价处。